17:52 — Откуда у людей на самом деле берётся чувство альтруизма.
0:37 — Новая технология создания виртуальной 3D-реальности.
4:49 — В Токио представили олимпийские медали, сделанные из утилизированных смартфонов. Новости науки и технолгий за неделю.
8:52 — ЛЕМУР на службе у НАСА.
11:14 — Какие качества ценят учёные в роботах, ислледующих сельхозкультуры.
15:01 — Робот, который может заменить домашних питомцев.
22:12 — Швейцарские учёные решили поручить сбор информации о раке груди искусственному интеллекту.

Подпишись на НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ:
https://goo.gl/Qaeg5a

Наш сайт:
https://www.CurrentTime.TV

Настоящее Время в Tвиттере:
https://twitter.com/CurrentTimeTV

Настоящее Время в Фейсбуке: https://www.facebook.com/CurrentTimeTV

Настоящее Время в Инстаграмме: https://www.instagram.com/CurrentTime.TV

Настоящее Время во ВКонтакте:
https://vk.com/CurrentTime

Настоящее Время в Телеграме:
https://t.me/CurrentTime

Настоящее Время в Одноклассниках:
https://ok.ru/currenttimetv

В России запущен процесс цифровизации всех сфер жизни граждан. Глава правительства Михаил Мишустин даже заявил о том, наша страна должна стать цифровой платформой.

Но по каким законам будет жить эта цифровая платформа? Под флагом цифровизации идет массивный сбор персональных данных. По мнению одного из идеологов цифровизации Германа Грефа, жители России должны подчиниться тренду — смириться с тем, что теперь вся их личная жизнь будет оцифрована, а сами они будут подвергаться тотальной слежке.

Внедрение цифровой образовательной среды (ЦОС) в школах повлекло за собой демонтаж всей традиционной системы среднего и высшего образования.

Электронные учебники все больше вытесняют бумажные. Цифровые образовательные платформы, обеспечивающие дистанционные формы обучения, никуда не делись после отмены карантина. Наоборот, аналитики отмечают бурный рост инвестиций в цифровое дистанционное образование.

Поэтому заверения нашего министра просвещения, а также министра образования и науки о том, что дистанционка в школах и вузах никогда полностью не заменит очного образования, не внушают большого доверия.

Но и без дистанта жизнь российских школьников после эпидемии коронавируса сильно изменится. Электронные учителя (тьюторы) и искусственный интеллект вместо живых учителей, геймификация (внедрение компьютерных игр и киберспорта) процесса обучения, использование нейроинтерфейсов, индивидуальные образовательные траектории — все эти новшества уже официально анонсированы нашими чиновниками от образования.

Но каково же место человека в мире всех этих технологий? Кто будет владеть этими технологиями и для каких целей будет использовать? Об этом и рассказывается в нашем новом фильме.

Разделы:
00:00 Интро
01:54 Россия должна стать цифровой платформой
03:08 Основные идеологи цифровизации образования
04:08 Герман Греф: каждый должен быть измерен
06:22 Новая искренность или считывание данных с коры головного мозга
07:45 Всемирный банк и сбор данных о психологических особенностях людей
09:26 Сбербанк и сбор биометрических данных детей
10:24 Как созданная правительством организация передает данные в международные структуры
12:02 Цифровизация России проходит под эгидой и в интересах глобальных структур
14:00 Об индивидуальных траекториях обучения и искусственном интеллекте
15:00 Почему искусственный интеллект неэффективен при обучении
16:16 Образование в России трансформируется под запросы международных корпораций
19:35 Узаконенная работорговля
21:43 Какие качества будут воспитывать в цифровых школах:
22:45 О системе разделения на касты
22:30 О разрушении системы профтехобразования в России
24:29 О дешевых человеческих роботах
26:40 О людях одной кнопки
27:46 Идеологи цифровизации 90% граждан РФ считают ненужными
30:38 массовые виртуальные миры
33:15 О геймификации образования
35:50 О том, как людей будут мотивировать к жизни в цифровой платформе
37:10 О нейроинтерфейсах и измененных состояниях сознания
41:10 Как нейроинтерфейсы могут воздействовать на человеческий мозг и влиять на человека
44:06 Разработчики нейроинтерфейсов рассказывают, как будут складываться отношения между машиной и человеком:
46:59 О компьютерных играх, нейроинтерфейсах и способах редактирования личности человека
51:30 Каково место человека в мире цифры и искусственного интеллекта?

ТОЛЬКО НА НАШЕМ КАНАЛЕ САМЫЕ ФАНТАСТИЧЕСКИЕ ФИЛЬМЫ! Подпишись! https://www.youtube.com/channel/UCIgHCQ57bWhwuPtsMbuz9Vw

Тема «летающих тарелок» у большинства людей вызывает иронические усмешки. Некоторые фанатично верят в нашествие инопланетян на Землю. И совсем небольшая часть человечества профессионально изучает феномен НЛО. Они не афишируют своих работ. Они не любят журналистов. Эти исследователи и материалы, с которыми они работают, просто секретны. В этом фильме – только неизвестные документы. Видео, фото, интервью, рассказы очевидцев, до сих пор доступные только российским спецслужбам. В секретных архивах есть свидетельства, которые способны изменить ваши представления об окружающем мире.

Неизведанность! Как много всего неизведанно. Хотите услышать О тайном, непознанном и невероятном? Магия, мистика, эзотерика, астрология. Загадки НЛО и прошлых цивилизаций, аномальные места и необъяснимые возможности человека.
Все необъяснимые явления в нашей жизни: необычное, аномальное и паранормальное, магия и религия, предсказания, НЛО и НЛП, а так-же научные открытия, тайны космоса, тайны древних цивилизаций.
Магия и волшебство, паранормальные и необъяснимые явления, поиск истины и философского камня, создания эликсира молодости и вечной жизни – всегда волновали человека. Процесс познания – это наше естественное состояние. И для начала нам нужно признать, что необъяснимое, непознанное и сверхъестественное – не значит чужое, чужеродное!

Документальные фильмы и лучшие новинки кино — вам это интересно? Канал «Неизведанность» 1-ый в сфере документальный фильмов! Лучшие русские фильмы, новинка кино, а так же подборка — докуметальная коллекция. Рады видеть вас на канале, где рассматриваются лучшие истории, исторические тайны, тайны космоса, НЛО и другие. Документальный канал «Неизведанность!